“孩子能不能为画家” | 央美艺术教育博士解答
笔触和轮廓带着一份“孩子气”,梵高的《午睡》
网友私信问:
孩子喜欢画画,我也给他报了兴趣班。 现在学业也逐渐紧张了,我想问
①
如果不走专业路线,那现在是不是有点浪费孩子的时间。
②
学画画,对孩子步入社会之后,能有什么帮助?
李雪:关于学习美术,我请来了中央美院艺术教育博士一凡,来给大家解读。
文 | 一凡
01
天赋的问题
问:
我家孩子5岁了,喜欢画画,报了班练着玩。昨天放学回来说学校要开轮滑班想报也给报了,她要求的。想问问画画这件事需要天赋吧,如果孩子没有天赋只是喜欢要培养下去吗?
问:
我家宝宝5岁,学画画一年多了,就是给孩子培养个兴趣,动手动脑,想问的是,画画是不是也要看天赋的啊?
答:
天赋,并非生而知之的。
天赋是在成长中一点点发现、小心地呵护、用正确的方法磨砺,才会熠熠闪光。
天赋不会随着年龄增长自然递增,相反常随着年龄增长和因为错误的方法而萎缩凋零。
天赋还长着很多种面孔,有的像兴趣、有的像痴迷、有的像困惑…敏感地观察就会辨识出来。
我们一般理解的天才好像是生下来就有某种才华,轻松就获得某种成就,但不是这样的。
天才是一个要自己争取的东西,天才是要努力发现和敢于承担的责任。先认识你自己,再成为你自己,在成为的过程中不断拼搏。天才是自己争取回来的结果。(注意,前提是:自愿。)
02
回答篇头的提问
问:孩子喜欢画画,我也给他报了兴趣班。 现在学业也逐渐紧张了,我想问 ① 如果不走专业路线,那现在是不是有点浪费孩子的时间。② 学画画对孩子步入社会之后, 能有什么帮助?
①
孩子喜欢画画,这是珍贵的兴趣。
这个兴趣是否导向专业道路,要看孩子在学习过程中的变化。有的孩子很明确自己要从事艺术领域的工作,认为自己有天赋也愿意努力,那就走专业的道路。
有的孩子发现了新的志向,如果画画的兴趣还在,合理地分配学习时间就好,功不唐捐。
②
学习绘画、学习艺术对人最大的帮助,是开启和守护感官世界,使人的知觉敏锐、丰富、清晰、灵动,先有完善的感官世界,才有基础建立理性世界。
画画先让人“看见”,锻炼观察力、感受力、想象力;后让人描绘,锻炼思考的能力、转换的能力、表达的能力,哪一项都是影响个人品质的重要能力。
03
按年龄段谈,
各位请“对号入座”
0 ~ 3 岁的孩子
问:
孩子一岁半,艺术启蒙一定要去早教吗?给他一个房间,一些材料,任他自己乱涂乱画就可以吗?我需要做什么指导吗?我本身没有啥艺术细胞的。
问:
宝宝2岁。家长零基础。孩子现在开始喜欢拿笔画。她会画几下然后让我画。我会告诉她喜欢什么画什么。作为家长我们应该怎么去引导孩子。
答:
家长尊循一个原则:如果是非专业,如果认为自己不够精深于艺术,就敬畏 0 ~ 3 岁的孩子自己探索,不引导、不示范,只是陪伴、观察、欣赏。
先打扎实爱的基础,艺术的基础在后面,跨时漫长,跨域辽阔,不用着急。
网友 @DUOMEI麻麻 说:1岁时候给女儿颜料玩真的胆战心惊,因为很怕她哪下就抓一把颜料放在嘴里。但是克服自己内心的恐惧后,竟然发现这孩子一次都没往嘴里送,只是给自己身上、脸上、头发上抹,最后满屋爬,颜料爬得到处都是,自己开心得不得了
李雪接茬说:信任是父母们能够给予孩子的最好的礼物
3 ~ 7 岁的孩子
问:
请问,孩子5岁,什么时候开始学画比较好呢?太早学一些技法会不会限制孩子的想像力呢?
提问来自网友 @木阿树
答:
7岁以前鼓励自由自在地挥洒。专业的人多观察,少干预。非专业的人更要以孩子为老师。
7岁以前广泛地养育感官和心灵,带孩子最大限度地接触自然和现实生活,在家营造画画的空间和准备趁手的工具材料。太早学习成熟的技术会伤害萌芽的天赋。
网友 @jillhear 说:全面的答复👍。兴趣是个通道,灰暗的时刻透过光,孤独的时刻伸过来自远方的握手。
问:
就想知道到底要不要学素描那些基本功?孩子七岁半。
答:
10 ~ 11 岁以前素描不是基本功。7岁前鼓励自由自在地挥洒,专业的人多观察少干预。非专业的人不干预,以孩子为老师。
7岁前的基本功是:广泛地养育感官和心灵,带孩子最大限度地接触自然和现实生活,在家营造画画的空间和准备趁手的工具材料。太早学习成熟的技术会伤害发芽的天赋。
问:
孩子八岁,酷爱画画,但感觉画作进步不大,好像无甚天赋,怎么办?也许是我自己的欣赏水准不够,还是让她开心涂鸦?
答:
处在涂鸦阶段的孩子,兴趣不是要把什么东西画好、画像、画有趣,他们的兴趣是分享——来看看我看到了什么、来瞧瞧我的世界。
家长最需做的是“听”画,听孩子说自己在画什么、怎么想的,跟着孩子的思路展开想象,听到、想到、才可能看到。这考验大人的耐心、感受力,想象力。
8 ~ 12 岁的孩子
对老师和教育机构要选择,慎重学素描
问:
我想问一下,孩子六岁,从小特别喜欢画画,没上过兴趣班,一直自己天马行空的画,如果给她报这个画画特长班,应该如何选择培训机构?先学什么比较好(国画可以吗)?整个小学阶段画画需要学什么具体技法吗?谢谢!
问:
我想问问如何考察机构或者老师,我报所有班都最关心这个问题。我觉得画的好不一定教的好。
答:
目前学习绘画的方式主要有一对一和一对多。不同孩子、不同时段、不同情况适合不同的方式。
家长选择老师时,第一考察老师的专业能力,专业性决定艺术教育的品质;第二考察老师对艺术和教育的理解;第三考察老师能否看到孩子隐而不显的独特处。教育基于懂得,懂得就是帮助。
问:
我家女儿也喜欢画画,学了一年半了,现在六年级,素描考到6级,想问老师接下来还应该继续学素描还是水彩或者水粉穿插着学比较好?作为家长我们没那么多目的,就是觉得孩子喜欢就支持她学,至于以后走不走专业路线也没想过。就是比较好奇学画画一定要先把素描学完吗?
答:
给素描设定等级、给国画设定等级,把艺术当作技术训练,这和艺术本身南辕北辙。
素描是一种朴素的研究性的观察和表达方式,基于个人,丰富多样。凡技巧至上、效果至上都是不得其法。学素描抓两点,第一,不画看不见的东西,不要编造;第二,看大师的素描作品,其他不看。
13 ~ 18 岁
问:
我家小朋友12岁了,画画有那么一点意思,想请老师说说,如果想走专业路线,需要做哪些准备?储备什么样的专业知识?什么样的水平或者天赋,才可能有机会走专业路线?
答:
① 浓厚强烈的兴趣
② 做到极致的勇气
③ 愿意花时间和精力研究
④ 善于发现、思考、解决问题
⑤ 想成为什么类型什么水准的人,就尽量找这样的老师指导。
“专业”有两种意思:一种是做得极好,勇猛精进,①②③④⑤都重要;一种是大学专业,以后可作为职业,涉及应试就多留意 ⑤ 。
30 岁的“小朋友们”
问:
那么请问30岁的小朋友还能学画画吗?提问来自网友 @phoenix-邬邬
答:
成年人学画自带优势:有很多阅历和情感,言之画之有物;心智成熟,更容易掌握技术;没有专业的压力,画得更轻松。
每个优势就是一个学习方法。
人在画画的状态,知觉变得敏锐,看见什么都想这是什么、这给我什么感觉、我怎么表达出来。人因此重新获得天真的目光和质朴的情感。
作者 | 一凡
中央美院艺术教育博士 新浪微博 @隐希
编辑 | 林诗野
最后,分享一个毕加索:
每次见到小孩子在街上、在沥青路面或在墙上乱涂乱画,我都会停住脚步…他们笔下的东西往往令人感到意外…总可以让我学到一些东西…
每个孩子都是艺术家,问题在于你长大成之后是否能够继续保持艺术家的灵性。
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「 李 雪 爱 与 自 由 」
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